精选优质文档-倾情为你奉上2019-2020年七年级科学上册1.3 科学观察教案一、 教学内容浙教版义务教育课程标准实验教科书科学一年级上册p7二、 教学目标1、 学情分析：小学期间学生在常识课对酒精灯、烧杯、天平和砝码等实验仪器已有初步的接触，并通过常识课中如“水的蒸发”、“水加热时的对流”等演示实验的观察，学生对相关实验仪器的使用有了初步的了解。小学时学生还进行了如“磁铁的磁性”、“怎样接亮小电珠”等分组实验，对实验研究有了初步的体验，但观察不够，缺乏目的性、规范性和细致性。本节课将充分运用实验教学，确保演示实验的现象明显，引导学生进行全面观察，训练对实验现象的表述和交流实验结果的能力。2、 目标确定知识目标：（1）了解实验和观察的意义，熟悉科学实验常用的仪器； （2）知道人的感官对事物判断的局限，体验科学实验的重要性，知道借助于仪器可以扩大观察范围。能力目标：（1）了解实验的方法，并掌握一定的实验技巧。 （2）学会记录和描述简单的实验现象。 （3）在实验过程中训练语言表达能力和交流能
