精选优质文档-倾情为你奉上备课时间上课时间课题1.水到哪里去了课型 新授课教学目标知识与技能：1.水变成水蒸气的过程叫蒸发。2,水蒸气是看不见的，我们周围的空气中也有水蒸气。过程与方法：学生观察比较自然状态下和封闭情况下水的蒸发现象的异同。情感态度与价值观：意识到猜想必须用实验来验证的科学方法。教学重点学生观察比较自然状态下和封闭情况下水的蒸发现象的异同，理解蒸发的概念。教学难点分析凝结现象，解释塑料薄膜上出现小水珠的原因。教法讲解法学法自主学习法教学准备学生分组材料：三杯常温水，橡皮筋一根，塑料薄膜一块老师准备：1.先倒一杯200毫升的水，再把黑板擦干净。2.湿毛巾（不要有太多水分）、水变成水蒸气的漫画（有几个水分子是后贴上去的，可以摘下来）教学过程一、聚焦1.小魔术：烧不坏的手帕同学们喜欢看魔术表演吗？今天老师就给大家表演个小魔术：大家看这是一块普通的手帕，我把它在魔水中泡一下，再拿出来，用火点燃。大家猜一猜，手帕会被烧坏吗？（火熄灭后，让学生检
