精选优质文档-倾情为你奉上教学计划一、学生基本情况分析四年级共有1个教学班，学生大都来自学校周边村庄，年龄大都在10-11岁，学生已具备了一定的实践能力，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，但个别学生缺乏积极性、主动性，不善于动手、动脑，探究和创新意识较差，视野不够开阔。因此，本学期，要培养学生对生活和学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理的方法以及研究探索的方法；培养学生合作、分享、积极进取等良好品质，使之成为创新生活的小主人。二、教材分析 本册教材包括6个单元的内容，分别是我也能发明、合理安排课余生活、剪纸入门、实用布艺、家庭安全小常识、找个岗位去体验。纵览本册教材，突出特点如下：1生活性。教材联系了小学生的日常生活，帮助和引导学生了解并处理周围发生的事情，有助于学生理解认识自己的不足。2趣味性。利用小学生兴趣广泛，好奇心强的心理，设计了他们容易关心的话题，引起他们探究
