《小蝌蚪找妈妈》导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上科目语文年级一编写人楚 萍课题34、小蝌蚪找妈妈课时安排共（ 2 ）课时学习目标1、认识14个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解两只狮子的不同表现，明白“不能依赖父母，应该从小学习生活的本领”。评价方法自评 互评 师评学习重点学会生字、生词学习难点观察图画，理解课文内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。教法与学法教法：启发引导，分析联想学法：自主探究，表演，合作交流课前准备幻灯片、蝌蚪贴图、生字卡片导学过程和学法指导导学过程学法第一课时一、创设情境，导入课题。同学们，你们认识青蛙吗？（生：认识！）那大家也都知道我们的朋友如按好坏来分可分为好朋友和坏朋友。蚜虫是庄稼的坏朋友，那青蛙就是庄稼的好朋友。你们喜欢青蛙吗？那又有谁知道青蛙小时候是长什么样儿的？它又是怎样长大的呢？（幻灯片出示小蝌蚪插图，然后指出这就是青蛙小时候的样子，它名字叫小蝌蚪）那么