《山沟里的孩子》教学反思(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上山沟里的孩子教学反思山沟里的孩子是篇叙事散文,用富含感情的语句描写了山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景。颂扬了山里的孩子不怕困难、刻苦学习的精神。教学本课我觉得我有三点做得特别好。本课的教学重点主要是通过学生的朗读来体验,教学难点主要是通过学生的课堂生成讨论来突破。因此,本节课的目标达成度特别好!第一个收获:叶圣陶先生说:“学语文要*学生自己读书,自己领悟”。要想使学生通过朗读达到有效的感悟,调动学生的情感体验至关重要。教学时只有将学生的情感完全调动起来,与作者和课文中主人公在思想感情方面产生强烈的共鸣,形成“心理相融”,他们的朗读才能真正到位,感悟才能更加深透。因此,教学中,我以颜色为主线,抓住了四组相对应的句子,一直把朗读贯穿教学始终。首先让孩子自己找出感受最深的对应句子,尊重了孩子学习的个性,并且通过里面的词语深入下去让学生体悟山沟里孩子上学的艰难,还反复地朗读,效果特别好。第二个收获:在理解课文的学习活动中,我让学生跟山沟里的孩子作对比,促使他们“角色移位”,能够设身处地地想象山沟里的孩子在学习中所遇到的困难,学习这些

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