《搭石》导学案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上21搭石 (学案）编写者：厦门高林小学 游培珍第一课时学习目标 1. 认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。3. 运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句，体会搭石上蕴含的美。 4. 学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。课前预习 1.常规预习：读读准生字，读通课文；写认真读帖，书写能自主写好的生字；注理解生词，理清课文的叙述顺序和主要内容，梳理自己已经读懂的内容，提出自己不明白的问题；查查找与本课有关的一项课外资料（选做）。2.预习自测：完成小学生学习指导丛书P35一、二。补充练习一、一字开花（扩词）（分）裤（）（）（）（）（）暴（）（）（）（）（）序（）（）（）（）（）二、小