《搭石》教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上搭石教学设计【教学目标】1、 认识7个生字,会写11个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶。3、 学习作者仔细观察、生动描写的手法,培养留心观察、用心感受的习惯。第一课时【教学目标】1、认识7个生字,会写11个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解什么是搭石、为什么要搭石。1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,并从中受到感染、熏陶2、学习作者仔细观察、生动描写的手法,培养留心观察、用心感受的习惯一、 课文导入1、同学们请看,这是作者刘章爷爷的故乡,那里有连绵起伏的群山,有郁郁葱葱的树木,还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪,但每每回忆起故乡,作者觉得最美的还是故乡的搭石。这节课,我们来学习第21课搭石。(板书:搭石)2、看到这个题目,听到这个陌生的名字,你有什么要问的吗? (1)什么是搭石?(2)为什么需要搭石?(3)怎么搭石?二、初读课文1、带着问题自由读课文,读准字

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