精选优质文档-倾情为你奉上教室里的正面管教读书心得郑东新区聚源路小学 米晓莉无意中，看到同事的书架中看到教室里的正面管教这本书，立刻被“正面管教”四个字吸引了。什么是“正面管教”？问同事借了这本书细细的阅读，才发现这真的是一种思维模式的转变。这本书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我受益匪浅。说起来，我已经在教师这个岗位上十五年了，自认为已经算是一个老教师了。可是，读完这边本书，回忆自己对待学生课上、课下的种种问题，简单粗暴的处理方法让我觉得惭愧不已。对待胆敢挑战我权威的学生，我就是简单的对他们强硬，并要求他们好好的表现。一开始低年级的孩子不敢反抗，我也常常自得，觉得对待学生就要严厉严厉再严厉。随着所教年级的升高，孩子们慢慢的不满我的说教，常常会和我对着干。我也会思考：我干如何对待大孩子？这可能也是我不敢尝试高年级的教学的原因之一吧！直到现在，我从书中找到了答案：对待学生应该是以一种平等的态度，尊重、鼓励学生们表达自己的观点，和他们共同寻找解决问题的方法。“问与告诉”的活动告诉我们，问比告诉有效的多。
