《教室里的心灵鸡汤》读后感浓浓的书香-淡淡的温情(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上浓浓的书香 淡淡的温情读教室里的心灵鸡汤作为教师这个特殊的职业,往往有这样一种感觉:怎么别人的学生那么优秀啊?读一读这本教室里的心灵鸡汤更是如此。四十个故事各具特色,各有所长,但有一个共同的地方:都蕴含着淡淡的温情。这样的文字,是有温度的文字。这些故事,让我们读来,个个温馨。都在感慨,别人的学生怎么都那么好啊?几十年后,还记得给老师贺卡,还能与老师联系。其实,这些故事给我的启示是:我们的要求太高了。我们看到的都是特例,都是真正值得写出来的学生,有故事的学生,可是如果我们静下心来想一想,哪一个班级里没有几个调皮捣蛋的学生,哪一个班级不是独具特色,颇有特点?这是一本慢节奏的书,读着这本书,我们都似乎能感觉得到作者那样缓慢的笔调。但是其中暖暖的情意却是时时能够打动人的。他给我的启发是一点一滴的,也是感人至深的。一、唯一的治疗是真正的爱。学习机制一篇文章中所讲到的山尼不折不扣是个问题学生,但是文章中的老师却是实实在在用爱去引导山尼,启发山尼的。面对任何一个问题学生,我们不应该问怎么样管好他,而应该问自己,

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