精选优质文档-倾情为你奉上湖心亭看雪说课稿黄梅县小池二中 刘咏超今天，我说课的内容是一篇文言文湖心亭看雪。下面，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计几方面进行说课。一、说教材1、教材的地位与作用湖心亭看雪是部编教材九年级上册第三单元的教学内容之一，本单元都是描绘自然山水的优秀诗文。阅读这类诗文，可以激发灵性、陶冶情操、丰富文化知识积累。单元教学要求在反复诵读中，进入情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会。湖心亭看雪是一篇描写雪景的小品文，出自明末清初文学家张岱之手。文中用白描手法寥寥几笔勾勒了一个亦真亦幻、凄清淡雅的冰雪世界。文章字里行间流露出作者复杂而微妙的情感：既有独自赏雪的孤寂，又有偶遇知音的欣喜，还夹杂着作为亡国遗民的痛心与无奈，更让读者感受到作者的那份“痴情”、“痴性”，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅趣。作为本单元最后一篇文言文，本文在前几篇文章的基础上起着深化勾连的作用。二、说学情心理层面：由于本次活动用的是陌生的学生，师生之间有着一定的
