《演示文稿动起来》教学设计(共3页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上演示文稿动起来教学设计教学目标:知识目标:1.掌握设置动画效果的方法。2.能为幻灯片中的文字、图片设置合理的动画效果,能添加合理的幻灯片切换方式。能力目标: 1.通过自主探究学会设置动画效果。2.在观察和动手操作过程中,提高自己的审美能力。情感目标:通过制作作品,培养自身的创新能力,加强团结合作的意识。教学重点:设置图片、文字的动画效果,合理的设置幻灯片切换方式。教学难点:为作品恰当地设置动画效果。教学准备:导入幻灯片 学生用素材教学策略:引导、启发学生进行协作、探索学习教学过程一、 情景导入大家还记得我们刚过去的节日时什么吗?(国庆节),同学们肯定去了不同的地方游玩,有两个小朋友也去了游玩,看看他们看到的都是什么景色(播放导入幻灯课件)。看完动画,还想了解什么?(生答)猜猜我的动画是用什么软件做的?(PowerPoint)讨论:它与我们前几节课做的演示文稿有什么不同?师生交流师对,老师的作品中文字和图片动了起来,因为老师设置了生动的动画效果,形象地展示了主题,这节课

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