精选优质文档-倾情为你奉上节约用水,珍惜水资源 教学目标: 知识与技能:结合简单的统计、量的计量等知识,通过调查、观察、动手操作、小组合作等方式,培养学生解决实际问题的能力,增强学生的数学应用意识。过程和方法:通过学生收集相关资料,培养学生收集、整理、表达和处理信息的能力。情感、态度和价值观:1、 通过学习,使学生认识到水是生命之源以及水资源的宝贵。 了解世界与我国水资源的危机,提高节约用水意识。2、 通过学习,使学生了解一些节约用水的生活典型事例,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,从现在做起。 掌握一些节水方法与技巧。教学重、难点教学重点:节约用水生活典例分析。树立节约用水意识,使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性,增强“节约用水,从我做起”的责任意识。难点:感受水资源紧缺形势。本节内容要结合课程的生活性、开放性、活动性的特点,内容设计要以活动为中心,活动要以学生为中心。主要采取课前搜集资料、合作探究、讨论交流等形式,让学生利用所学的量的计量、统计等知识解决问题。所以本节实践活动课共