精选优质文档-倾情为你奉上 说“木叶”说课稿简案 说木叶 说课稿 民勤一中 魏宏 各位专家,各位评委,下午好: 我今天说课的课题是林庚的说木叶 。 一、在教材中的地位和作用： 说木叶这篇课文选自新课程标准人教版高中语文第五册（必修）第三单元第二课。 这一单元是全套五册书中唯一的文艺评论和随笔单元，这些文章或探讨艺术表现的语言形式，或评论某种美学现象，启人心智、引人深思。 作者都是大家，他们都能对某一语言现象抽丝剥茧、探幽烛微，做出精妙的美学辨析。 而这个阶段的学生因阅读了一定的文学作品拥有了较丰富的艺术体验，也获得了一定的文学知识，对文学作品就需要更高层面的鉴赏。 阅读这些文章，就能拓展学生的思路，启发他们去探讨某些问题，加深对文艺创作和文艺鉴赏的认识，提高他们的文学鉴赏水平。 二、教材分析： 说木叶是一篇文艺随笔，可作咬文嚼字的范例，作者由诗人们钟爱的木叶入手，以深厚的学养与丰富的想象力，对树 与木、 树叶 与木叶、 木叶与落叶所造成的
