1、优质文档优质文档福建省大田县第四中学九年级化学 第一、二单元测试题 人教新课标版班级：_姓名：_座号：_成绩：_题目 一 二 三 四 总分分数一、选择题（共 30 分）序号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是 （ ）A燃放烟花 B汽车尾气 C煤炭燃烧 D光合作用下列常见的现象中，一定发生化学变化的是 （ ）A、粉笔折断 B、湿衣服晾干 C、食物腐烂 D、木材制成桌椅将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，则该气体是 （ ）A氮气 B空气 C二氧化碳 D氧气不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是 （ ）
2、A用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B蜡烛燃烧时发光、发热C在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾D用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物下列家庭常用物质中，属于纯净物的是 （ ）A牛奶 B酱油 C蔗糖 D葡萄酒李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 （ ）A建立假设 B收集证据 C设计实验 D作出结论证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是 （ ）优质文档优质文档A舍勒 B拉瓦锡 C道尔顿 D门捷列夫下图所示实验操作中正确的是 ( )课本中有一幅画（如上图） ，其中的内
3、容是一只小鸟和水中的金鱼生活在一起，制作这个鸟笼子的高分子薄膜材料具备的性质是 ( ) A.绝热 B.透气 C.透水 D.导电10某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）11可以鉴别(即区分)酒精和蒸馏水的化学方法 （ ）A. 闻气味 B. 测定密度 C. 分别点燃 D. 尝味道12下列叙述中属于化学性质的描述的是 （ ）A通常氧气是无色无味的气体B硫在氧气中燃烧，生成无色有刺激性气味的有毒气体C常温下，过氧化氢溶液能缓慢分解，若有催化剂，则能更快分解D加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧13下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是 （ ）A碳+
4、氧气 二氧化碳 B酒精+氧气 水+二氧化碳C氯酸钾 氯化钾+氧气D硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜硫酸钠 优质文档优质文档14已知标准状况下,空气的密度是 1.29 克/升,氢气的密度是 0.089 克/升,氢气难溶于水。下列方法中：向上排空气法向下排空气法排水法。收集氢气可用 （ ）A. B. C. D. 15在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下：将高锰酸钾装入试管，并在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口，固定在铁架台上 开始收集氧气 点燃酒精灯，给试管加热 检查装置的气密性 按要求连接好装置 将导气管从水槽中取出 熄灭酒精灯 将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住，倒放在水槽中。 正确的操
5、作顺序是A B C D 二、填空题（每空分，文字表达式每个 2 分，共 23 分）16有下列物质：氧气；氮气；五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；食盐水；氖气。请用这些物质的数字代号填空：空气中含量最多的气体是_；有刺激性气味 的气体的是_；能支持燃烧的气体是_； 属于稀有气体的是_；属于固体的是_； （6）属于混合物的是_ _。（7）属于纯净物物的是_17市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢 而变质。 18某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。取一支蜡烛，用小刀切下
6、一小块，把它放入水中 ，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的硬度比较_、密度比水 。点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约 1s 后取出，可以看到火柴梗的 (填 a、b、 c)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 层温度最高。优质文档优质文档再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧 杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，发现石灰水_。据此，写出蜡烛燃烧的文字表达式_。19下列现象中：夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；夏
7、天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾” ；在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾。其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有_，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有_。20被称为“生命之源”的水（H 2O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H 2O2） ，都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体：（）请填写上表中有关内容：（2）写出 B 试管中发生反应的文字表达式： ，属于 反应。三、简答题（20 分）21 （4 分）右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理
8、性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体” ） 22 （4 分）小聪和小明对竹子中气体的成分进行探究。他们把竹子浸泡在水中，在竹子上钻了一个小孔，看到有气泡从小孔中冒出，就用排水法收集了两瓶气体。实验步骤 实验现象 实验结论将等体积的两种无色液体分别加入 A、B两个试管中。分别向 A、B 两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。A 试管中无明显现象B 试管中有气泡产生A 试管中的无色液体是：；B 试管中的无色液体是：；MnO2 A B优质文档优质文档第一瓶：采用右图所示的方法点燃红磷，有白烟生成。把装置放在水中，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的 1/10。第二瓶：倒入少量
9、澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊。 由此推断 ：（1）竹子中含有哪两种气体？_、_（2）竹子中的这两种气体的含量与空气中相应的两种气体的含量进行比较，可以得出什么结论？_23 （6 分） （1）我们曾做过木炭、硫粉、铁丝等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验。在氧气中燃烧时火星四射的是 （用序号填空，下同） ；生成无色有刺激性气味气体的是 ；能发出白光的是_（2）小明同学在复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量 的水，细铁丝在氧气中燃烧的实验，瓶中装少量水的作用是什么？ 写出细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_24、(6 分)写出下列反应的文字表达式，并在后面的括号中写出相应反应的反应类型（选填“化合
10、”或“分解” ） 。加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气( ) 反应一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 ( )反应四、实验探究题（27 分）25实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H 2O2）溶液分解产生水和氧气。(1)写出指定的仪器名称_(2)分析装置 A 的特点，推测其所用的制氧气的方法是_(填 a、b 或 c) 优质文档优质文档a b水(3)采用方法 C 制取氧气应该选用装置_（填“A”或“B” ） 。为检验装 置 B 中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_，如果木条_,则已收集满
11、了，这是利用了氧气_的性质。 (4)利用装置制氧气，反应的文字表达式： _，该反应属于 反应，A 装置中试管口略向下倾斜的目的是 ， （2 分）在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_；（2 分）利用装置 B 制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_。（5）利用右图装置收集氧气，气体应从_（填“a”或“b” ）端导入，从_填“a”或“b” ）端导出。（6）氨气极易溶于 水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用_作发生装置，收集氨气装置最好用_。 （选填字母）26、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图 1 所示。回答下列问题：红磷燃烧的文字表达式为_。待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的 1/5，你认为其原因可能是_（2 分）如将红磷换成炭粉，实验能否成功？_填(“能”或“ 不能” ） 。原因是_。 （2 分）
