bpmf教案第二课时(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上bpmf教学设计第二课时教学目标：1、学会声母和单韵母拼成音节的方法。2、学会带调拼读音节及与单韵母组成的音节。3、认识3个生字，正确读词。感受家庭生活的幸福。教学重点：1、音节的拼读方法。2、认读3个生字。教学难点：声母与韵母的拼读。教具准备：课件、拼音大转盘、奖品：小博士帽。教学过程：一、复习旧知，导入新课。 bpmf声母手指游戏：“听一听，做一做”。（老师读声母，学生把自己制作的相应的声母卡片举起来。）2、 学习拼读。（学习拼读音节，领悟方法） （1）声母可喜欢交朋友啦，不信请看：师右手拿声母卡片，左手拿韵母边拼读边演示声母和韵母相拼成音节。（演示几次）（2）刚才老师在拼读的时候，哪个读得轻短，哪个读得重？（3）一起总结拼读方法：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。（4）师示范拼读，生跟读。（5）出示课件声母和韵母四声的相拼图。（6）指名读练习拼读音节，巩固方法。(7)依次练习声母 和韵母 。