八年级下古诗文默写专项训练教师专用(共6页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8634839 上传时间:2021-11-24 格式:DOC 页数:6 大小:31KB
下载 相关 举报
八年级下古诗文默写专项训练教师专用(共6页).doc_第1页
第1页 / 共6页
八年级下古诗文默写专项训练教师专用(共6页).doc_第2页
第2页 / 共6页
八年级下古诗文默写专项训练教师专用(共6页).doc_第3页
第3页 / 共6页
八年级下古诗文默写专项训练教师专用(共6页).doc_第4页
第4页 / 共6页
八年级下古诗文默写专项训练教师专用(共6页).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上马说1. 本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。2. 千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。3. 作者对“食马者”的无知发出强烈谴责的语句是:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?4. 表现愚妄无知、平庸浅薄的统治者对千里马的不公正待遇的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。5. “世有伯乐,然后有千里马”,这一名句流传了近一千两百年。时至今日,我们还经常能看到一些成功人士在公众场合念念不忘当初提携自己、发现自己才华的人。送东阳马生序1. 用学习态度与学习条件进行对比,进一步突出学习刻苦的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。2. 表现作者还书时坚守信约、讲究诚信精神的语句是:走送之,不敢稍逾约。3. 生动地表现了作者请教时态度虔诚的语句是:余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。4. 作者在众多富有的同学中能“略无慕艳”的原因是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。小石潭记1. 运用比喻修辞形容小石潭中水的声音的句子是:如鸣珮环

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。