1、学校管理改进实施方案 基本信息 方案名称 勐仑中心小学 “特色 乡村学校少年宫 ” 建设 改进实施方案 学员 及工作单位 甘学良 勐仑中心小学 改进背景 所在 学校 的基本情况 勐仑中心小学创于 1951 年，至今，已有 62 年的办学历史， 62 年来，学校在各级党委、政府、教育主管部门和社会各界的正确领导和大力支持下，学校基础教育得到长足发展，现有 24 个教学班，学生 1243 人，教职工 69 人。学校占地面积 10660 平方米，建筑面积 3619 平方米。校园为现代化的社区环绕，群体 建筑错落有致，三区（教学区、生活区、运动区）布局科学合理。校内四季常青，鸟语花香，绿化覆盖率达 1
2、00。各项教育教学设备完善：有绿草如茵的运动场 (200 米跑道、两个标准篮球场，室内乒乓球室，配置齐全的多媒体教室、实验室、图书室、计算机室 )。校园网光纤连通城域网，信息化网络能满足教学和学校管理的需要。学校文化呈现出童趣化、生态化、教育化、现代化特点，满足了师生共同发展、生命成长的需求。 工作改进拟解决的主要问题 1、 加强乡村学校少年宫建设和考核管理工作 2、建设“特色乡村学校少年宫” 改进 目标 以全面推进 少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按规定管好用好中央专项彩票公益金，加强少年宫房屋、场地修缮，装备配置，制度建设，辅导员队伍建设，活动开展等工作 ，建
3、设“特色乡村学校少年宫”。 改进 思路 改进内容 重点 加强乡村学校少年宫建设和考核管理工作 难点 建设“特色乡村学校少年宫” 改进依据 勐腊县勐仑中心小学按照中央文明委关于充分发挥乡村学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见和云南省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的实施办法，在州、县文明委、 县教育局、县财政局的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按规定管好用好中央专项彩票公益金，加强少年宫房屋、场地修缮，装备配置，制度建设，辅导员队伍建设，活动开展等工作。 改进方法 措施和 实施 时间： （一）完善基本建设 1、场所建设。活动
4、项目安排要科学合理，设有适于德育、文体、科技、手工和 特色项目 的室内和室外活动场所，活动场所相对集中。室内固定场所使用面积不低于 100 平方米。活动室门口配有活动室名称牌，醒目、美观、得当。 2、设施配备。配置要有 德育类、艺术类、体育类、科普制作类及办公用具等设备器材，能满足活动需要，设备齐全，数量充足，方便实用，布局合理，符合当地实际，并做到及时更新。 3、环境秩序。乡村学校少年宫室内外活动场所干净卫生，整洁有序，宽敞明亮，无安全隐患。各类设备、器材、物品摆放有序，规范整洁。 （二）加强组织管理、完善规章制度 1、成立“乡村学校少年宫管理办公室”。校长担任办公室主任，分管副校长或教导主
5、任担任专职副主任。同时，配备 2 名兼职人员，负责日常运行管理。管理办公室每学期至少召开 2 次乡村学校少年宫活动专题研究会，有完整的工作记 录。 2、明确岗位职责。明确主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责。做到各负其责，确保少年宫有效运行和规范管理。 3、加强资金和财务监管。按照中央和省的要求，建立完善的财务管理制度，严格按照规定用途的分类及标准使用经费，并确保足额到位，不巧立名目套取经费，不得截留、挤占、挪用项目经费，做到专款专用，公开透明。自觉接受审计部门的审计监督。 4、合理使用运转补助经费，没有超范围使用运转补助的现象。运转补助经费主要用于材料损耗、资料费、水电费、
6、培训费以及辅导教师和志愿者的交通误餐补助。 5、建立完善档案管理制度。一宫一档，对每个项目的活动器材、辅导员队伍、活动项目、活动人数、活动时间、活动次数、考核登记、财务帐本等进行规范，记录归档。档案资料丰富详实，整理规范有序，包括活动计划、通知安排、总结、简报、图片。 6、加强辅导员队伍管理。建立完善辅导员管理制度和考核激励制度。根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导教师的评优评先挂钩。 7、加强设施器材管理。对器材设施的使用、维修等情况进行规范管理，建立档案资料，做到有据可查、维修及时、保存完好。 8、安 全责任制度。制定有重大活动的安全预案和日常
7、安全制度，确保活动场地防火防盗、器材使用安全。有消防、安全用电等安全防护措施，无重大安全事故、人身伤害事故发生。 （三）科学设置项目，扎实开展活动 1、每学期制订活动方案及寒暑假期活动方案。科学安排活动课程，活动项目的开设充分考虑学生的兴趣爱好、学校的师资条件、地方特色等情况，合理购置设备器材。 2、开展“做一个有道德的人”主题实践活动，组织开展中华经典诵读、红色经典诵读、爱国歌曲传唱、优秀童谣传唱、“童心向党”歌咏活动、“心理健康教育”等活动。 3、科学合理安排活 动课程，设有科技、手工、音乐、书画、舞蹈、武术、球类、跳绳、等项目。 4、结合“我们的节日”主题活动，利用重大节日、纪念日等组织
8、开展学生喜闻乐见的节庆文化活动，开展“节日小报”创评活动。 5、组织开展社会调查、礼仪普及、安全教育、志愿服务等社会实践活动。 6、经常组织留守儿童参加少年宫活动，利用假期开展少年宫活动，并采取适当方式向周边中小学校学生开放。 7、开展“向国旗敬礼”、“网上祭英烈”等网上签名寄语活动。 8、乡村学校少年宫每学期至少组织一次综合性的文体展演或比赛；每学年举办一次科技实践活动或科普教 育活动。 9、制定具体详实的活动时间表。每周一 周五活动不少于 1 次，每个周末至少组织一次活动，每次活动不少于 1 小时；寒假安排活动不少于 5 天，暑假安排活动不少于 10 天，每天活动时间不少于 2 小时。 （
9、四） 加强 辅导员队伍 建设 1、学校重视少年宫辅导员队伍建设，有年度培训计划，每学期采取“请进来”、“送出去”的方式对辅导员培训至少 1 次。 2、在鼓励教师参加乡村学校少年宫辅导、从事教学研究等方面制定有效措施，教师积极加入辅导员队伍，发挥自身特长，指导开展活动。 3、主动整合利用各种社会公益性资源，积极招募“五老” 人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员。 4、乡村学校少年宫的辅导员人数能满足工作开展的需要，辅导教师队伍不少于 10 人，每个活动小组配备至少 1 名在校教师辅导员。 5、专职辅导教师具有较好的专业水平和业务能力，敬业精神强，耐心细致，有良好的师德修养。撰写有详细的辅导计划。 （ 五 ） 特色工作 1、结合本地特色，创造性地开展活动，特色 要 鲜明，富有成效。 勐仑中心小学少年宫结合我校实际和本地特色，创造性开展活动。 2、少年宫的经验做法和工作成效 应 在省、州市、县级相关会议上做经验交流 。 2013 全国 继 教网国培项目组制
