九年级化学调研考试卷人教新课标版资.doc

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1、优质文档优质文档2011年平顶山市九年级第一次调研考试化学试卷注意事项:1.本试卷共 4页,满分 50分,考试时间 50分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。题 号 一 二 三 四 总分 合分人得 分相对原子质量: H-1 C-12 O-16 K-39 Ca-40 Na-23 Mg-24 Al-27 Zn-65 一、选择题(本题包括 10个小题,每小题 1分,共 10分)下列各题,每题只有一个选项符合题意,请将正确选项的标号填入题后括号内。1下列有关对应物质的性质属于化学性质的是 ( )A.能导电 B.硬度最大 C.常温下呈气态 D.会生锈2实验室有四个药

2、品橱,已存放如下药品,实验室新购进的活性炭,应将它存放在( )药品橱 A B C D药品 盐酸、硫酸 氢氧化钠、氢氧化钙 红磷、硫 铜、锌3规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下图所示的实验操作正确的是 ( )A点燃酒精灯 B.取用块状固体 C加热液体 D.稀释浓硫酸 4 下列由化学式“SO 2”获得的有关二氧化硫的信息中,错误的是 ( )A.由硫元素和氧元素组成 B.硫元素的化合价为+4 价C.1个二氧化硫分子中含有 1个氧分子 D.每个分子中含有 1个硫原子和 2个氧原子5科学家发现在特殊条件下,水能表现出许多有趣的结构和性质。例如一定条件下给水施加一个弱电场,常温常压下水就能结成冰,

3、俗称“热冰” 。下图为水和“热冰”模拟图,下列有关说法正确的是( )A水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B上述变化过程中分子间间隔没有发生变化C “热冰”与水通常结成的“冰”化学性质不同D利用该性质,人们在常温常压下可建成溜冰场优质文档优质文档6小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息:(1)2Na+C1 2点燃 2 NaCl (2)2Mg+CO2点燃 2MgO+C。由此形成以下几点认识: 工业上常用反应(1)生产食盐 使用 CO2灭火应有所选择燃烧不一定要有氧气参与 ,其中有关认识正确的是 ( )A B C D只有7我国是世界上最早使用胆铜法冶炼铜的国家,冶炼过程中发生的一个主要反应是:Fe

4、CuSO 4=CuFeSO 4 。该反应属于 ( )A 化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应8下面是某学生对课本中图表资料的使用情况,其中不正确的是 ( )A.根据元素周期表可以判断元素在自然界的含量B.根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢C.根据溶解度曲线图,判断某物质在一定温度下的的溶解度D.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否进行9化学与人体健康息息相关。下列关于化学与人体健康的说法不正确的是 ( ) A食用鸡蛋可补充蛋白质 B食用黄瓜可补充维生素 CC缺铁会引起贫血 D缺碘易导致骨质疏松10向盛有酚酞和 NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无

5、色。为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是 ( )A稀盐酸 B锌粒 C碳酸钠溶液 D紫色石蕊溶液二、填空题(本题包括 6个小题,每空 1分,共 16分)11请按实验要求回答下列有关问题:(1)实验台上摆放着试管、烧杯、蒸发皿、量筒四种仪器,其中不能被加热的仪器是 ;(2)使用酒精灯时,要特别注意规范操作。请写出熄灭酒精灯火焰的正确方法: ;(3)下列实验操作过程中玻璃棒不起搅拌作用的是 (填序号)。A溶解 B蒸发 C过滤12有同学将金属氧化物知识整理如下:氧化钾 氧化钙 氧化钠 氧化镁 氧化铝 氧化锌K2O CaO Na2O MgO ZnO(1)写出表中氧化铝的化学式 ;(2)表中金

6、属氧化物的排列规律是根据 _ _排列的(填序号)。金属活动性顺序 金属元素的化合价 金属原子的相对原子质量13.如图,在实验台上放置两瓶气体,集气瓶 A盛有 CO2、O 2、H 2中的一种,集气瓶 B盛有优质文档优质文档这三种气体中的另一种。小刚和小强想对瓶中气体进行探究。(1)他们由放置方法判断, A 瓶中的气体是 ;(2)小刚和小强分别设计如下探究方案,都能确定 B瓶气体是余下两种气体中的哪一种。 小刚的方案:将带火星的木条伸入 B瓶中,观察现象。按小刚方案实验时,若木条复燃,则 B瓶中的气体是 ;小强的方案:将一种碱溶液倒入 B瓶中,振荡,观察溶液是否发生明显变化。则小强所选的碱溶液是

7、(填写溶质的化学式) 。14 .右图 A是铝元素在元素周期表中的相关信息,B 是其原子结构示意图。(1)铝原子核内质子数为 ;(2)铝离子的符号为 ;(3)该原子在化学反应中容易 (填“得”或“失” )电子。15为除去 Na2SO4溶液中含有的杂质 Na2CO3,应选用的试剂是 ,若选用盐酸来除 Na2CO3,则又会引入的新杂质是 。16上海世博会期间对大量盆栽鲜花施用了 S一诱抗素制剂,以保证鲜花盛开。已知 S诱抗素分子的化学式为 C15H20O4。请回答:(1)s诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为 (2)S一诱抗素中碳元素的质量分数为 。(3)世博园的建设大量使用了太阳能、地热能、风能等

8、新能源技术,它们将有利于 。三、简答题(本题包括个小题,每小题 3分,共 12分)17. 请回答有关金属活动性的问题:(1)在 Mg和 Fe中,活动性较强的是 ;(2)Mn 的活动性比 Fe强,由此可知 Mn与稀盐酸 (填:“能”或“不能” )反应; (3)用 Fe和一种盐溶液验证 Fe比 Cu活泼,写出反应的化学方程式。18假如你是空气质量观察站的人员,发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀。请根据这一情况,探究石灰石不断剥蚀的原因。(1)你假设产生这一现象的原因是什么? 。(2)你作出上述假设的根据是什么? 。(3)作为空气质量观察员,你打算设计怎样的实验方案证明你的假设?19一种“环保石头

9、纸”在 2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相。 “环保石头纸”的主要成份为碳酸钙,假定其它成份不参与化学反应,请写出(1) (2)中反应的化学方程式并回答(3)中的有关问题。优质文档优质文档(1)用高温烘烤这种“环保石头纸” 。(2)将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中 。(3)若推广这种“石头纸” ,可以减少树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是什么?(写出一种)20物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变呢?甲、乙两位同学按下面的步骤进行探究:(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。(2)进行实验:甲同学设计的实验装置和选用药品如图A所示,乙设计的实验装

10、置和选用药品如图 B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。写出 A、B 两个实验发生反应的化学方程式:A、 B、 。(3)实验结论:甲认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;乙认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。你认为导致乙同学实验结论错误的原因什么?四、综合应用题(计算题 4分,其余每问 1分,共 12分)21.小明同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制 O2的知识做了全方位的探究,下面是他们的学习实录:(1)发生装置的探究:根据反应物的状态和反应条件,小明从下列装置中选择了 C作为发生装置,你认为他应该选择的收集装置是 或

11、 。实验过程中小明发现,锥形瓶中产生了大量气泡,致使反应难以控制。该小组同学认为产生大量气泡是因为 。小聪建议将发生装置改成了 B,其理由是 A GFECB D优质文档优质文档。(2)催化剂选择的探究:通过课堂上的学习,小平了解到:MnO 2、土豆块都可以做为 H2O2分解的催化剂,于是萌生了寻找适合催化剂的想法。通过查阅资料,小平还了解到 CuCl2、CuSO 4等盐溶液也能对过氧化氢的分解起催化作用。对此她做了以下的探究。请你帮助她完成实验报告:实验过程 实验现象 实验结论在一支试管中加入 4mL6%H2O2溶液,然后滴入适量CuCl2溶液,把带火星的木条伸入试管。CuCl2溶液可以催化分

12、解 H2O2在另一支试管中加入 4mL6%H2O2溶液,然后滴入适量 CuSO4溶液,把带火星的木条伸入试管。带火星的木条复燃已知 CuCl2和 CuSO4在水中可解离出 Cu2+和 Cl 、SO 42-,小组里的同学猜想真正催化分解 H2O2的是 CuCl2或CuSO4溶液中的 H2O、Cu 2+、Cl 、SO 42-某种粒子。你认为最不可能的粒子是 ,理由是 。他们通过实验证明了是溶液中的 Cu2 对 H2O2分解起了催化作用。(3)溶质质量分数计算的探究:他们取了 3g MnO2加入到锥形瓶中,向分液漏斗中加入 50g过氧化氢溶液,待过氧化氢溶液全部滴加完,并经充分反应后,锥形瓶中剩余物

13、质 51.4g,请计算产生氧气的质量是多少?所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少?参考答案及评分标准说明:1本卷开放或半开放的试题较多,只要答案合理均应得分。2没有特别要求写化学式的,写化学式和名称均得分。优质文档优质文档一、选择题(每小题 1分,共 10分)1 D 2C 3B 4C 5D 6B 7C 8A 9D 10A二、填空题(本题包括 6个小题,每空 1分,共 16分)11(1)量筒 (2)用灯帽盖灭 (3)C 12(1) Al 2O3 (2) 13.(1)H 2(2)O 2 Ca(OH) 2 14.(1)13(2)Al 3+(3)失去15H 2SO4 ,NaCl 16 (1)45516

14、(2)68.2%(3)节约能源保护环境。三、简答题(本题包括个小题,共 12分)17.(1)Mg(2)能(3)Fe+CuSO 4=FeSO4+Cu 18 (1)建筑物所在地的空气中含有大量的酸性气体(2)酸性气体能与石灰石反应(3)提取空气样品,用 pH试纸测通入空气样品后的蒸馏水的 pH。19 (1)CaCO 3高温 CaO+CO2(2)CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(3)水土流失(或土壤沙化、森林面积锐减、气候恶化等)20 (2)Na 2CO3Ca(OH) 2CaCO 32NaOHNa 2CO32HCl2NaClH 2OCO 2(4)乙同学未考虑生成的气体逸散到空气中的质量。四、综合应用题(计算 4分,其余每问 1分,共 12分)21 (1)E G;反应的速率过快;通过控制分液漏斗的活塞,可以控制过氧化氢溶液的滴加速率,控制反应速率 (2)带火星的木条复燃;CuSO 4溶液可以催化分解 H2O2 H 2O,过氧化氢溶液中就有水 (3)解:共收集到氧气质量为:3g50g51.4g= 1.6g设过氧化氢溶液溶质的质量分数为 x%。2H2O2 MnO2 2H2O O 268 3250gx% 1.6g答:产生氧气质量为 1.6g,所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为 6.8% 。

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