1、优质文档优质文档黄冈市 2011 年九年级化学调研考试(物理：85 分，化学：50 分，生物：25 分 考试时间：120 分钟)注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上，并将准考证号条形码粘贴在答题卷上的指定位置。2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案号涂黑。如需改动，用橡，皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。3非选择题用 0.5 毫米黑色的签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卷上。答在试题卷上无效。4物理试题中 g 取 10Nkg 5相对原子质量：H：1 S：32 0：16 C：12 Mg：24 Cu：64 Zn： 65
2、Cl：35.5 Ca：406考试结束，监考人员将本试题卷和答题卷一并收回。第卷 (选择题 共 56 分)一、选择题：(每小题只有一个选项符合题意， 613 小题，每题 2 分，共 16 分)62009 年 12 月在哥本哈根召开了世界气候大会。各国共同协商对策，以减少温室气体排放量。下列气体中不属于温室气体的是 （ ）A甲烷 B臭氧 C二氧化碳 D二氧化硫7以下实验基本操作正确的是 （ ）A加热液体 B测定溶液 pH C称量固体 D稀释浓硫酸8某有机物 R 在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式如下：2R+13O2 8CO2+10H2O。根据质量守定律，R 的化学式为 （ ）AC 4H10 BCH
3、 4 CCH 4O DC 2H4O29德国化学家格哈德埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程(下图所示) 。 符合上述反应过程的顺序是 （ ）A B C D10将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是 （ ）ACaCl 2 HCl NaNO3 BKOH HCl (NH4)2SO4CK 2CO3 Ba(NO3)2 NaOH DFeCl 3 NaCl KNO311下列整理的与化学有关的知识内容不完全正确的一组是 （ ）食品保鲜的办法 灭火实例与原理A填充氮气 防止变质放入生石灰 防止受潮 B油锅着火时用锅盖盖灭 隔绝
4、空气住宅失火时用水灭火 降低温度优质文档优质文档放入细铁粉 防止受潮和变质 扑灭森林火灾时设置隔离带 隔离可燃物日常物质的区别 化学中常见的“三”C水和软水 加肥皂水并搅拌羊毛和合成纤维 点燃后闻气味氯化铵和磷矿粉 观察颜色D三种可燃性气体 H2、CO、O 2三种可加热仪器 试管、烧杯、蒸发皿构成物质的三种粒子 分子、原子、离子12通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。在下列所给的有关规律的描述中正确的是 （ ）A碳是一个大家族，所有物质都含有碳元素B所有的酸中都一定含有氧元素 C金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都增加D酸、碱、盐之间都能发生复分解反应 13下列是四
5、位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是 （ ）A某白色固体化合物溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试剂，溶液呈红色，证明该白色固体化合物一定是碱 B向某无色溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，证明该无色溶液中一定含有硫酸根离子C不用其他试剂就可鉴别氢氧化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾四种溶液D把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳五、填空简答题(本题包括 5 小题，共 24 分。)36(6 分) 从 C、H、O、N、S、C1、Na、Mg、Fe、Cu、 Ba、Ca 等 12 种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按
6、下列要求填空：(1)碳酸氢钙中的阴离子_；硫酸铁中的阳离子 _；可溶性的碱_；用于建筑材料的盐_。(2)一种银白色的固体燃烧发出耀眼的白光_ 。(3)不能用铁制容器配制波尔多液的原因_ 。(4)有两种沉淀生成的复分解反应_ 。(5)实验室制取二氧化碳的反应原理_ 。37(5 分) 长久使用的热水瓶底部有一层水垢，主要成分是 CaCO3 和 Mg(OH)2，某学校化学研究小组的同学通过实验测定水垢中 CaCO3 的含量：取 200g 水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量 5 分钟内生成气体的质量，结果如下表：时间min 1 2 3 4 5质量g 30 50 60 66 66试回答下列问题：(1)4
7、分钟后，产生的 CO2 不再增加，说明水垢中 CaCO3_(填已或未)反应完全?(2)该水垢中 CaCO3 的质量分数是多少? 38(5 分) 学好化学能使我们更好地认识各种现象，更轻松、合理地解决实际问题。回答下列问题：优质文档优质文档(1)家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是_ ；(2)有的胃病患者胃酸过多，常服用一些含氢氧化铝的药物，有关反应的化学方程式为_。(3)烧煤气(主要成分为 CO)的家用燃气灶，改烧天然气后，空气进气管的直径应 _。(4)将“嫦娥一号”送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为_；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大
8、以外，还有一个与环保有关的优点是_。39(3 分) 右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。(1)写出图中相应物质的化学式：酸_、碱_。(2)写出图中反应的化学方程式：_；(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写 2 点)_、_。40(5 分) 工业上以大理石和赤铁矿为主要原料可以制取 B 和 G，其转化关系如右图所示，已知D、G 的主要成分为单质。试回答下列问题：(1)写出工业制取的两种物质的化学式：B_、G_。(2)写出下列反应的化学方程式：反应：_；反应：_；检验气体 C：_。六、探究与实验题(本题包括 2 个小题，共 10 分)41
9、(4 分) 请根据下列装置，回答问题：(1)写出标号的仪器名称：_，_ 。(2)实验室制取 H2，可选用装置 _(填写装置序号)能收集到较纯净的 H2。(3)判断 CO2 已收集满的方法是 _。(4)用高锰酸钾制取 O2，装置 A 还需做的一点改动是_。(5)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取 O2 后的固体残渣(假定已完全反应)，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是_(填写选项序号) 。a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是_。(7)用装置 F 制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应
10、优质文档优质文档就会停止。其原因是_。42(6 分) 某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：实验操作实验现象 铝片表面有气泡产生 没有明显现象提出问题 从上述实验现象中，你发现了什么问题?_；猜想针对你发现的问题，就其原因，大胆提出你的一个猜想：_；设计方案 根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计。实验用品：10的稀硫酸、30的稀硫酸、相同大小的铝片(若干) 、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸操作步骤(用图示说明或文字叙述均可 ) 可能观察到的实验现象 相应的结论(请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想。)黄冈市 2011 年九年级调研考试化学试
11、题参考答案优质文档优质文档一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共 16 分）题号 6 7 8 9 10 11 12 13答案 D B A D A D C C36（共 6 分）（化学式书写错误得 0 分，化学方程式不全，得 0.5 分）(1)HCO 3；Fe 3+； NaOH 或 Ba(OH)2；CaCO 3； (共 2 分)(2)2Mg+O2 点燃 2MgO (3)Fe+CuSO4 FeSO4+Cu(4)CuSO4+Ba(OH)2 BaSO4 +Cu(OH) 2(5)CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H 2O37（共 5 分）(1)已（1 分） (2)75%（4 分
12、）38（每空 1 分，共 5 分）(1)用锅盖盖灭； (2)6HCl+2Al(OH)3 2AlCl3+6H2O； (3)增大；(4)2H2+O2 点燃 2H2O 燃烧产物无污染（或产物是水）39(共 3 分)(1)H 2SO4 Ba(OH)2（共 1 分）(2) Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH （1 分）(3)酸与碱反应生成盐和水；酸与盐反应生成新酸和新盐；碱与盐反应生成新碱和新盐；盐与盐反应生成两新盐(任意两点均可 )（1 分）40（每空 1 分，共 5 分）(1)CaO Fe (2)CO2 C 高温 2CO Fe2O33CO 高温 2Fe3CO 2 CO2Ca(OH)
13、 2 CaCO3H 2O41（每空 0.5 分，共 4 分）(1)长颈漏斗 水槽(2)D（或 E 或 BD 或 FD 或 BE 或 FE 或 BDF 或 BEF 也给分）(3)将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明二氧化碳已收集满(4)在试管口放一团棉花(5)bcda（漏项不给分）(6)搅动，防止局部温度过高而造成液滴飞溅（或使受热均匀）(7)反应产生的气体把液体压到 U 形管左端，使液体与隔板上的固体分离，停止反应42提出问题铝片放到稀硫酸中为什么没有现象? (1分) 猜想可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生；或可能与稀硫酸的浓度有关；或可能Cl 对于铝片与酸的反应起到促进作
14、用。 (1分)设计方案 方案一操作步骤(用图示说明或文字叙述均可) (2 分) 可能观察到的实验现象 (1 分 ) 相应的结论 (1 分)优质文档优质文档将打磨后的铝片放入试管中，加入 10的稀硫酸少许若有气泡产生若没有气泡产生猜想正确猜想错误方案二操作步骤(用图示说明或文字叙述均可) (2 分) 可能观察到的实验现象 (1 分 ) 相应的结论 (1 分)取一支试管，放入一块铝片，加入 30的稀硫酸少许若有气泡产生若没有气泡产生猜想正确猜想错误方案三操作步骤(用图示说明或文字叙述均可) (2 分)可能观察到的实验现象 (1 分 ) 相应的结论 (1 分)在已加入一块铝片和少许10的稀硫酸的试管中，加入少量 NaCl 固体若有气泡产生若没有气泡产生猜想正确猜想错误
