1、优质文档优质文档九年级化学 根据化学方程式计算 知识精讲 人教实验版一. 本周教学内容：根据化学方程式计算 1. 能够根据化学方程式进行纯净物的有关计算，并初步学习关于不纯物质的计算方法2. 领悟化学知识是化学计算的基础，数学知识是化学计算的工具。培养运用化学概念进行化学计算的能力。二. 重点分析和讲解1. 根据化学方程式计算的思路和步骤。根据化学方程式的计算是从量的方面研究变化的一种方法，它是化学计算中最重要的形式之一。这种形式计算主要是根据化学方程式提供的各物质之间的质量比来计算有关物质的质量。因此在进行计算时必须注意以下几点：（1）化学方程式必须书写正确，尤其是要重视化学式中的角码和化学
2、方程式的配平。（2）有关物质的相对原子质量及物质之间的质量计算要准确，特别是在物质的化学式前有系数时，必须要用物质的相对原子质量去乘以系数得出的相对原子质量的总和后再代入化学方程式进行计算。（3）遇到某物质是混合物的质量或是体积时，现在只能通过换算后再将其中纯净物的质量代入化学方程式计算。换算的方法是：物质的质量分数= %10不 纯 物 质 的 总 质 量纯 物 质 的 质 量纯物质的质量=不纯物质的总质量 物质的质量分数=不纯物质的总质量 （1杂质的质量分数）气体的质量（克）=气体的体积（升） 气体的密度（克升）液体的质量（克）液体的体积（厘米 ） 气体的密度（克厘米 ）根据化学方程式计算的
3、解题思路和一般步骤如下：（1）审题：就是计算阅读整个题目，对关键的字反复推敲，关键词如“完全”、“恰好”、“定量”、“质量减少”、“反应不再发生”，准确理解题意，分清已知和未知。（2）分析：运用所学知识和物质间反应规律对题目进行分析，找出隐蔽的已知条件，明确有关物质间量的转化关系，选择好解题的突破口。（3）解答：根据分析中理出的思路，确定适宜的解题方法。解题时要注意做到思路清晰，方法正确，步骤简明（主要步骤有解、设、化学方程式、列比例式、求未知数，写出答案）书写规范，计算准确等。（4）验算与检查：验算与检查是纠正题中可能出现的错误，保证解答正确的必要步骤。其主要内容包括： 检查题目中所用的条件
4、是否符合题目给定的已知、未知条件，对隐蔽条件是否都已准确披露。 检查题目要求解答的问题是否已全部解出，有无遗漏。 检查解题时所用的化学知识是否完全正确。 检查解题思路及步骤是否正确。 检查计算结果是否正确。例 1 将 17 克锌与足量稀硫酸（Z n+H2SO4（稀）=Z nSO4+H2），能制得标准状况下的氢气多少升？（标准状 =0.089g/L） )(2H分析：通过方程式计算出的都是各物质质量，要求氢气的体积，需用气体质量与体积的换算公式：气体体积= （标准状况）气 体 密 度气 体 质 量优质文档优质文档解：设产生氢气质量为 XZn+H2SO4（稀）=Z nSO4+H265 217 克 X
5、克1765X= =0.52g2克0.52 克氢气在标准状况下的体积： =5.84 升升克 克 /089.52答：能制得标准状况下的氢气 5.84 升。例 2 现有 50 克纯度为 96%的镁条，在足量的氧气中燃烧 2Mg+O2 2MgO，能生成多点 燃少克 98%的氧化镁？分析：化学方程式代入的和计算出的物质是理想的纯净物，因此当遇到题中给出的不是纯净物时应用以下公式换算：纯物质的质量=不纯物质的质量 物质的纯度不纯物质的质量=纯物质的质量 物质的纯度物质的纯度= %10不 纯 物 质 的 质 量纯 物 质 的 质 量解：设为生成纯氧化镁的质量为 X2Mg+O2 2MgO点 燃48 8050
6、克 96% X克480X=80g80g 98%=81.6g答：能生成 81.6g98%的氧化镁。注意：在实际生产和科学实验中，常常会遇到不纯净的原料或产品，处理这一类型的计算要能够把含杂质或不含杂质跟化学方程式的意义联系起来： 化学方程式所表示的都是纯净物发生反应的相互关系，所以化学方程代入的量必为纯量。 利用化学方程式计算时，所含的杂质并不遵守该反应所遵循的规律。因此当参与反应的物质含杂质时，先把含杂质物质换算成纯物质的质量再进行计算。例 3 100 克氢气在 100 克氯气中充分反应后（H 2+Cl2 2HCl），可生成多少克氯化氢？点 燃分析：根据氢气在氯气中燃烧的方程式，可知两物质反应
7、的质量比不等于 1:1，虽然有一种物质过量。过量的物质实际未参加反应，如果用过量物质计算生成氯化氢质量不符合质量守恒定律，所以，应用适量物质质量或过量物质实际参加反应的质量进行计算。解：设 100 克氯气需氢气质量为 x，生成氯化氢质量为 y。H2+Cl2 2HCl点 燃2 71 73优质文档优质文档x 100g y=2.8g71021072克克 x因为 100 克氢气2.8 克氢气，应根据氯气计算所以 100 克氯气过量。=102.8g33克克 y答：可生成 102.8g 氯化氢气体。例 4 甲学生将一定量的氯酸钾和 0.1 克二氧化锰混合后装入试管中加热，收集到所需要的氧气时即停止加热，试
8、管冷却后，乙学生称得甲留下的反应混合物质量为 4.04 克，乙将它继续加热至氯酸钾完全分解，收集到氧气 0.96 克，求甲实验时氯酸钾分解的百分率？分析：根据题目提出的问题，需要计算出甲、乙学生共分解氯酸钾的总量，以及甲学生加热氯酸钾时所用去的质量。4.04 克混合物的成份是，甲做实验后所剩下的氯酸钾和反应生成的氯化钾以及质量不变的催化剂二氧化锰。（1）用 0.96 克的氧气可求出 4.04 克混合物中的氯酸钾，而后求出氯化钾质量。（2）用求出氯化钾的质量计算甲所用去氯酸钾质量。解：设乙收集到 0.96 克氧气时，分解的氯酸钾的质量为 x。2KClO3 2KCl+3O22MnO245 96x
9、0.96 克克克 45.96.045x4.04 克混合物中含氯酸钾为 2.45 克，MnO 2 为 0.1 克。则氯化钾质量为 4.04-2.45-0.1=1.49 克设生成 1.49 克氯化钾时，氯酸钾分解的质量为 y。2KClO3 2KCl+3O2 2MnO245 149y 1.49 克 克克 45.49.15y氯酸钾总质量为 2.45+2.45 =4.9 克。甲实验时氯酸钾的分解率为 =50%109.2答：甲实验时氯酸钾分解的百分率为 50%【模拟试题】1. 将 H2 和 O2 的混合气体 4 克，点燃后生成 3.6 克水，则原混合气体中（ ）A. H2 为 0.4 克，O 2 为 3.
10、2 克 B. H2 为 0.8 克，O 2 为 3.2 克C. H2 为 0.4 克，O 2 为 3.6 克 D. H2 为 2 克，O 2 为 2 克2. 在化学方程式：4NH 3+5O2=x（ ）+6H 2O 中，系数 x 和括号内的化学式分别为（ ）A. x=6， H2O B. x=4，H 2O C. x=2，N 2 D. =4，NO优质文档优质文档3. 一定质量的某有机物在空气中完全燃烧时，生成 8.8 克 CO2 和 5.4 克 H2O，则该有机物的化学式为（ ）A. C2H6 B. C3H8 C. CH3OH D. C2H4 4. 在反应 2A+B=C+2D 中，三种物质 A、B、
11、C 的质量比为 5：2：3，现用 15 克 A 与足量 B 反应，可生成_ 克 D。若 C 的式量为 m，则 D 的式量为_。5. 将一定量 MnO2 和 KClO3 混合物共热制取氧气，开始时 MnO2 在混合物中占 12%，加热后 MnO2 在混合物中含量提高到 14.6%，求 KClO3 的分解百分率。（保留小数点后一位）优质文档优质文档参考答案1. BC 2. D 3 . A 4. 12； m 325. 解：设 MnO2 的质量为 a则反应前 KClO3 和 MnO2 的总质量= )(3.8%1ga反应后剩余固体的质量= )(5.6.4生成氧气的质量=8.33a6.85a=1.48a（g）设 KClO3 分解的质量为 x2KClO3=2KCl+3O2245 96x 1.48ag ag78.3964.125则 KClO3 的分解的百分率= %6.510.【励志故事】乘奇而入45 年前，联邦德国的福斯汽车公司准备入主美国汽车大市场，此前曾派出大批人马做了一番细致入微的市场调查研究。在调研中了解到：美国人最大的天性之一就是争强好胜，喜欢标新立异。于是，他们特意设计生产出了一种造型奇特，犹如“金甲虫”状的微型小卧车，当年就畅销 40 余万辆，打开了美国汽车营销大市场，增加了人们对福斯汽车的认可度。MnO2
