1、优质文档优质文档Unit 5 Do you have a soccer ball?一 、 单 元 教 学 内 容 分 析本 单 元 的 核 心 语 言 项 目 是 ask and answer questions about ownership, 以 及 make suggestions。 主 要 话 题 是 spending time with friends， 学 习 邀 请 朋 友 运 动 以 及 谈 论 自 己 对 某项 运 动 的 感 觉 等 。 从 Section A 的 sports things, 从 have 的 句 型 运 用 到 语 篇 中 的 综 合 运 用 ，循 序
2、渐 进 ， 逐 步 扩 展 。二 、 教 学 目 标1、 能 力 目 标（ 1） 对 所 属 关 系 进 行 问 答 ， 如 ： Do you have a soccer ball?（ 2） 提 出 建 议 ， 发 出 邀 请 。 如 ： Lets play soccer.（ 3） 谈 论 自 己 的 感 受 。 如 ： That sounds good.2、 知 识 目 标（ 1） have 的 一 般 现 在 时 用 法（ 2） 一 些 体 育 用 品 名 称（ 3） 表 达 感 受 的 几 个 形 容 词（ 4） 提 出 建 议 的 句 型 ： Lets .3、 情 感 态 度 目 标（
3、 1） 由 于 该 单 元 话 题 贴 近 学 生 生 活 ， 符 合 他 们 热 爱 运 动 的 心 理 ， 可 以 提 高 他 们 学 习 英 语的 兴 趣 ， 积 极 参 与 英 语 实 践 活 动 。（ 2） 谈 论 与 朋 友 共 度 时 光 ， 培 养 同 学 间 团 结 ， 友 爱 的 精 神 。（ 3） 谈 论 自 己 的 感 受 ， 同 时 使 学 生 在 英 语 交 流 中 注 意 并 理 解 他 们 的 情 感。三 、 教 学 重 点 难 点1、 教 学 重 点Drill: Do you/they have?Does he/she have?I dont have?He/
4、She doesnt have .优质文档优质文档Lets .That sounds .2、 教 学 难 点have 在 一 般 现 在 时 中 的 肯 定 ， 否 定 ， 一 般 疑 问 等 形 式 。 尤 其 当 主 语 为 第 三 人 称 单 数 时 。四 、 课 时 安 排1、 Section A 1a. 1b. 1c. 2a. 2b2、 Section A 2c. 3a. 3b. 43、 Section B 1a. 1b. 2a. 2b. 2c4、 Section B 3a. 3b. 3c. 4Period One Section A 1a-2b一 、 教 学 目 标1、 单 词 ：
5、 soccer ball ,tennis racket ,ping-pong ball ,volleyball ,TV2、 句 型 ： Do you have a ?Yes, I do./No, I dont.二 、 教 学 重 点 :掌 握 关 于 运 动 物 品 的 名 词三 、 教 学 难 点 :学 会 使 用 句 型 Do you have a ? Yes, I do./No, I dont.四 、 教 学 设 计Step1 Warming up:使 用 所 学 句 型 进 行 快 速 问 答 ,激 发 学 生 快 速 反 应 和 应 变 能 力 .Whats this in Engl
6、ish? Its a pen.What colour is it? Its black.Is this your pen? Yes, it is.Where is it? Its on the table.Step2 Pre-task:1. Saying: This is my pen.Do you have a watch?优质文档优质文档Help the Ss answer:Yes, I do./ No, I dont.T: Do you have an English book?S1: Yes, I doT: Do you have a computer?S2: No, I dont.2
7、.Ask and answer “Do you have?”（ from the things in bedrooms to school things.）Step3 Show a picture to Ss and say:This is Peters bedroom.What can you see?We can see a lot of sports thingsTeach the new words.T: Do you have a soccer ball/tennis racket/ping-pongball/volleyball/basketball/ping-pong bat?D
8、o the pair work :1cStep4 Guessing game:What do I have in my hand ?（ ask a S to come to the front and hold sth.in hand and let other Ss guess. After guessing ,T: Do you have a computer?S1: No, I dont.T: Do you have a volleyball?S2: Yes, I do.T: OK, lets play. （ chain work）Step5 Tasks1. SB 1a. Match t
9、he words with things in the picture.2. SB 1b. Listen and circle the words you hear.3. SB 1c. practise the conversation in students own words.4. SB 2a,2b. Listen to the conversations. Number the pictures 1-4 and match the people with the balls.Step6 Creative work优质文档优质文档Make up dialogues ,using the p
10、atterns and words learned so far. Like:Whats this in English? Do you have a?Where is it/are they? ect.Step7 Homework1） Write a dialogue as above.2） .Do exercises in exercise books.Period Two Section A 2c-4 一 、 教 学 目 标1、单词：does, doesnt, lets, play, well, sound, good, sport, we, many, club, more, clas
11、s2、句型：Does he /she have a soccer ball?Yes, he/she does. No, he/she doesnt.I dont have a soccer. Lets play soccer.That sounds good.二 、 教 学 重 点 :掌 握 当 主 语 为 第 三 人 称 单 数 时 have 的 用 法三 、 教 学 难 点 :学 会 使 用 句 型 Does he/she have a?Yes,he/she does.No,he/she doesnt.Lets .I dont have a .That sounds good.四 、 教
12、学 设 计Step1 Warming up:1. A flash about soccer2. Revision of “Do you have a?”（ chain work） Then do the pair work 2cStep2 Pre-task1） Look at 2c ,this is Jims bedroom. He has many things. What does he have? He has 优质文档优质文档2） Look at the picture and answer questions by Ss with “Does he have?”（ 先 观察 图 片
13、然 后 隐 去 图 片 中 的 物 品 ， 再 让 学 生 回 忆 他 们 看 到 的 物 品 ， 用 Yes, he does/No, he doesnt.回 答 。 ）3） Grammar Focus: Do you /they have?Does he/she have?Step3 Guessing gameThis is my handbag .I have many things. What do I have ,do you know? Guess.S: Do you have?T: Yes, I do. I have many and more./No, I dont. I do
14、nt have .Step4 DrillsT: I have many things. I haveand more. But I dont have . How about you?Answer by Ss.Step5 TaskSB 3a.（ Fill in the blanks with the words from the box . Then practise the dialogue.）Step6 Pair work SB 3bA: Lets play soccer.B:I dont have a soccer ball.A: Well, lets play volleyball.B
15、: That sounds good.Step7 Creative work让 学 生 运 用 自 己 的 语 言 创 造 性 地 编 对 话 ， 巩 固 所 学 的 知 识.。e.g. A: I dont have a soccer ball. Do you have a soccer ball?B: Yes, I do.A: OK, lets play soccer.B: That sounds good. Lets go.Step8 Pair workT: We all like sport. Lets join the sport club.SB4. Fill in the chart
16、 and introduce yourselves.Step9 Homework优质文档优质文档1） Make a club card.2） Do exercises in exercise book.Period Three Section B 1a-2c一 、 教 学 目 标1、 单 词 ： interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch TV, 2、 句 型 ： Lets . That sounds .二 、 教 学 重 点 ： 掌 握 表 示 感 受 的 有 关 形 容 词三 、 教 学 难 点 ： 正 确 使 用 表 示 感
17、受 的 形 容 词四 、 教 学 设 计Step1 Warming up1. Practise the dialogue A: I dont have a soccer ball. Do you have a soccer ball.B: Yes, I do.A: OK, lets play soccer.B: That sounds good. Lets go.2. Show the Ss club cards, the ss should do a short report about themselves.Step2 Pre-task1. 看 教 学 课 件 或 图 片 ， 幻 灯 片
18、（ 能 反 映 各 种 情 绪 的 内 容 ） 一 边 观 看 一 边 听 老 师 描 述 ：Its interesting /boring /fun /difficult /relaxing. 并 重 复 让 学 生 跟 读 ， 理 解 其 意 。2. 读 Section B 1a 部 分 内 容 ， 将 描 述 性 形 容 词 与 图 片 一 一 对 应 ， 完 成 1a 中 的 学 习 任 务 ，同 时 可 与 同 伴 进 行 pairwork 活 动 ， 互 相 画 出 某 个 形 容 词 所 表 示 的 内 容 ， 让 同 伴 猜 出 这 个 单 词 ，以 完 全 理 解 其 含 义
19、 .。T: As you know, I like to watch sports. I join the football fan club .What about you?S1: I join the basketball club.T: Oh, I dont like basketball games. That sounds boring. What do you think of basketball games?S2:That sounds good/boring/fun/interesting/difficult/relaxing/boring.Step3 Tasks:优质文档优
20、质文档1. 运 用 所 学 的 形 容 词 来 描 述 自 己 的 物 品 .T:（ with a subject table） What do you think of your subjects? Do you like Chinese?S1: Yes, I do./No, I dont. That sounds. .T: What about you, S2?S2: I like /I dont like . That sounds .2. SB section B 1a, 2a, 2b, 2c（ 1） 听 2a 部 分 的 录 音 ， 一 边 听 录 音 ,一 边 勾 出 所 听 到
21、的 形 容 词 ,完 成 2a 中 的 学 习 任 务 .（ 2） 再 听 2a 部 分 的 录 音 ,根 据 所 听 到 的 内 容 ,将 形 容 词 与 活 动 一 一 对 应 ,并 写 出 形 容 词 ,完 成2b 部 分 的 学 习 任 务 .（ 3） 引 导 学 生 进 行 pairwork 活 动 ,根 据 示 例 谈 论 2a 部 分 所 提 到 的 活 动 ,正 确 使 用 所 学 的 描述 性 形 容 词 ,完 成 2c 部 分 的 学 习 任 务 .Step5 Drill根 据 学 生 掌 握 的 实 际 情 况 可 以 适 当 安 排 如 下 的 对 话 进 行 操 练.
22、T: Hi, Jim. Do you have a basketball?S: No, I dont.T: Oh, I have a ping-pong ball. Lets play ping-pong.S: That sounds boring.T: Then, what about?S: That sounds . OK. Lets go.Make up similar dialogue by Ss.Step6 GameLet Ss write the sports names on the paper.A s asks and the others guess.A: Whats my
23、favourite sport, do you know?B: Do you like football?A: No, I dont. That sounds boring.B: Do you like basketball?A: No, I dont. That sounds difficult.优质文档优质文档B: Do you like ping-pong?A: Yes, I do. That sounds interesting.Step7 Homework1） Write a dialogue like step6.2） Do exercises in exercise books.
24、Period Four Section B 3a-4一 、 教 学 目 标1、 单 词 ： has, great, collection, but, play sport, only, them, every day2、 句 型 ： He/She has a soccer ball. He/She doesnt have a soccer ball.二 、 教 学 重 点 :掌 握 当 主 语 为 第 三 人 称 单 数 时 运 用 has/doesnt have三 、 教 学 难 点 :正 确 使 用 has /doesnt have四 、 教 学 设 计Step1 GreetingT: H
25、ello, Helen. Do you have a basketball?S: Yes, I do. /No, I dont.T: Do you have a doll?S: Yes, I do./No, I dont.T: I have many dolls. What do I have ? Guess.S: Do you have?T: I have , but I dont have .Step2 Survey Section B4Write three questions with: Do you have? Find people in the class who have th
26、ese things. Write their names.Peter has a TV.Jack has a tennis racket.Tony has a computer game.Step3 DrillsGive the charts to different Ss and let them talk about their classmates.优质文档优质文档He/She has .He/She doesnt have .Step4 TasksTeacher says: As you know. I like dolls. I have many dolls. I have a
27、doll collection. I have one Mickey, two Wickey and four Teddy. What about Ed Smith?Finish the tasks:1） Do SB3a Read and circle the sports things.2） Follow the tape.3） Do SB 3b.Look at the picture. Fill in the blanks in this magazine article about Sonia Hall.Step5 Talking SB 3c引导学生运用上面所学的知识来谈论自己所拥有的体
28、育用品和其他物品T: What about you? Do you have a collection?Talk about your collections.Step6 Creative workMake up dialogues freely by Ss with a slide.Do you have?I have .I dont have .Does he/she have?He/She has .He/She doesnt have .Step7 Homework1） Finish off self check.2） Do exercises in exercise books.3） Write about your collection or your classmates.
