精选优质文档-倾情为你奉上 乙醇教学反思海伦市第六中学 刘贺梅 随着新一轮课程改革的深入开展，这学期我执教了一堂受到好评的校级公开课，内容是高中化学必修2（人教版）第三章第三节“生活中两种常见的有机物”中的“乙醇”。 对“生活中两种常见的有机物”第一课时“乙醇”的设计及体会，我采用的教学方法是：设疑问题探究（发现问题实验探究）；多媒体演示（解决问题）规律应用高考链接。在用新的教育理念去反思和对照比较这一堂课，感觉存在许多不足和缺憾。现将教学过程简述如下： 一、情景导入（展示中国古代酒诗文、酒文化图片、视频，创设教学情境）导入语：我们知道适度饮酒会使人感到身心愉悦，活血健身，因为酒中含有酒精，酒精的化学名称叫乙醇，同学们想知道乙醇的组成、结构和性质吗？二、合作探究问题探究一：乙醇的物理性质学生活动 请仔细观察桌面上的无色液体，注意它的状态、颜色、气味并测试它的水溶性。教师引导 这种物质就是我们生活中常见的酒精。学名乙醇，乙醇是一种非常重要的烃的衍生物。学生活动 学生代表总结观察到的结果。媒体展示
