精选优质文档-倾情为你奉上亿以上数的读法教学设计【教学内容】教科书第19的例1，相应的“做一做”和练习三中的习题P1-3。【教学目标】知识与技能:1.理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出亿以上的大数，体会并能阐述多位数读数的规律。过程与方法：结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。情感、态度与价值观：让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探索，自我评价和善于合作的能力。【教学重难点】教学重点：亿以上数的读法。教学难点：亿级中间和末尾有0的数的读法。【教学过程】一、复习旧知，知识铺垫1.我们已经学习了亿以内数的读写，下面这几个数你会读吗?出示：、讲：看到大数先干吗？（分级）（出示分级点）2、提问：如何读亿以内的数？(出示读法)二、教学亿以上数的读法1.创设情境地球是我们生存的家园，请同学们看课本中的情景图。美丽的蓝色地球原本在轻快的转动着，现在上面站满了人，地球累的大汗淋漓说： “我快背不动了!”
