精选优质文档-倾情为你奉上典范英语(1a-L7)教学参考Is it? 教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架,帮助实验教师更好地把握课题理念。课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整,将实验课上出特色。一、教学目标1. 语言能力目标:学生能够读懂故事情节;惟妙惟肖地模仿录音;绘声绘色地独立朗读故事;能够灵活运用“Is it?”和“It is.”;体会朗读一般疑问句与陈述句时的不同语调;掌握“Is it”和“It is”的连读。2. 非语言能力目标:让学生体会一家人在后院玩游戏时的快乐氛围;培养学生观察人物细节从而猜测人物是谁的能力;通过让学生画画来培养学生的动手能力和想象力。二、课时安排要求每周不少于两课时,每课时至少完成一个故事。三、教师要求1. 教师课前须熟读故事,了解故事内容。2. 对于较难的单词,教师可板书,并配合动作和表情帮助学生理解。3. 全英文授课。四、教学用具多媒体设备、CD机、课件(课题组提供)、不透明的盒子1个、熟鸡蛋1个(可选其他物品)、人物图(M