《匆匆》教学片断(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 匆匆教学片断一、抓重点词,知文中情燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?师:你们从这段话里读出了日子的什么特点?生:日子一去不复返。师:(板书:一去不复返)朱自清写这篇文章时已经是个24岁的青年了,大家想象一下,他的哪些日子一去不复返了呢?生:朱自清先生的童年一去不复返了。生:朱自清先生的少年一去不复返了。师:是童年和少年里那些感人的事和难忘的记忆。你们能结合自身经历说一说吗?生:和小伙伴一起跳橡皮筋的日子一去不复返了。生:和同学一起在操场上踢球的日子一去不复返了。生:夏天的夜晚,一边看星星一边依偎着外婆听故事的日子一去不复返了。师:现在,你们体会出朱自清此时的心情是什么样的?生:惋惜。(用惋惜的语气读)生:留恋。(用留恋的语气读)生:着急。(读出一连串追问的感觉)“知

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