精选优质文档-倾情为你奉上去年的树观课报告去年的树是日本作家新美南吉的一篇童话故事。这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华，全文没有华丽的词句，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊。全文一共有四次对话。课文所说明的道理也在这四次对话以及后来鸟儿的表现中逐步显现出来。告诉我们做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。听了王老师执教的去年的树，使我受益匪浅，我觉得王老师的课有以下几个亮点：一、充分体现了“以生为本，自主发展”的教学思想，深化“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程标准的理念。在教学过程中，学生通过自读感悟、角色对话、演读体验、拓展想象等过程，感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美、意境美；从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话。 新课标提出“语文是工具性和人文性的统一”。我觉得语文老师要把握好侧重点。而王老师执教的去年的树则是侧重于人文性的课文。因此，为了体现这一点，王老师运用了动画去年的树，目的是让学生深深体会诚信，友情。二、在朗读方面的教学中王老师以多种形式的“读”来体会
