《叶和花》教学设计(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上叶和花教学目标：过程与方法会比较不同树叶的相同和不同之处；能够按不同的标准给树叶分类；会做阳光对植物生长的影响的对比实验。知识与技能知道叶在植物生长中的作用；知道阳光对植物生长的影响，会做阳光对植物生长影响的对比实验；会解剖植物的花，初步了解花的构造；知道花粉传播的几种方式。情感、态度与价值观 爱护植物，热爱大自然。教学过程设计一、导入 谈话：今天我们要认识植物的最后两大组成部分：叶和花。二、观察叶片，认识叶片的作用1观察叶片。（1）教师出示一片香樟树叶，提问：你们认识这是什么树叶吗？（2）学生回答。（3）谈话：我们的校园里有很多香樟树，你们平时仔细地观察过这种树叶吗？（4）以小组为单位，观察香樟树叶的正反面，比较有什么不同。（5）汇报交流。（6）教师小结。【评析】从校园中最多的香樟树叶入手，让学生来观察比较，使学生认识到，生活中处处有科学。2给叶片分类。（1）谈话：树叶的形状很多种，曾有一位哲学家说过这样一