精选优质文档-倾情为你奉上夜莺的歌声教学设计教学思路本篇课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，共写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声诱敌，再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。在教学时，适宜以“夜莺的歌声”作切入点，引导学生作自主性研究阅读，学习归纳文章内容，在反复阅读中学习、运用联系上下文等方法体会含义深刻句子的意思。教学目标知识与技能；正确、流利、有感情地朗读课文，认识“屑、挺、拧、蘑、鬼、呻、吟、宛”个生字，会写“削、喂、哨、挺、斯”等个生字，懂得“呻吟、宛转、耷拉、轻蔑、以防万一”等词语的意思。归纳文章主要内容的方法，体会文中重点句子的含义。过程与方法；反复阅读、联系上下文，自己探究情感态度价值观；理解课文主要内容，懂得“夜莺的歌声”的真正含义，体会文章所表现的小夜莺的机智、勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。教学重难
