《小蚂蚁和蒲公英》教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上中班语言活动小蚂蚁和蒲公英一、活动目标:1.能仔细观察画面,从画面中人物表情的变化感知、理解画面内容。2.学会准确、完整地描述画面的主要内容,懂得在别人困难的时候应帮助别人。3.学会倾听同伴的讲述,并大胆想象故事情节。二、活动准备:1、教学挂图:小蚂蚁和蒲公英。 2、幼儿用书第1820页。三、活动重点与难点:理解故事小蚂蚁和蒲公英内容,通的在别人困难的时候应帮助别人。四、活动过程:(一)教师在电视上出示小蚂蚁和蒲公英的图片,引出活动内容。在引出故事内容前先帮助幼儿认识蒲公英,通过提问很自然地引出活动内容。1.“这是什么?(蒲公英)你会用它做什么?”幼儿自由回答。2.“这是什么?(小蚂蚁)如果小蚂蚁发现了蒲公英,他会用蒲公英做什么呢?”幼儿自由交谈,引出主题。3.“小朋友们刚刚说了那么多,那小蚂蚁遇到蒲公英后到底会发生什么样的事情呢?我们一起来看一看。”(二)教师出示教学挂图并引导幼儿观察,通过提问的方式帮助幼儿感知、理解画面内容。通过直观图片进行边观察边提问,帮助幼儿地初步理解故

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