《得道多助失道寡助》教案(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上课题:得道多助 失道寡助主备人李红香复备人课时安排1课时上课时间教学过程教师复备【教学目标】1.朗读全文,借助注释,疏通文意,把握论证思路。2.懂得战争中“人和”的重要作用。3.反复诵读,品味语言,正确认识理解“得道多助”的现实意义【教学重、难点】理清论证思路,把握说理方法。【教学内容】一、导入新课 走进名人(作家,作品简介)孟子:名轲,字子舆。他是继孔子之后儒家学派的又一位大师,被推尊为“亚圣”。 孟子生活在社会动荡不安,人民生活十分痛苦的年代。面对这样一个社会,孟子提出了“民贵君轻”的主张,呼吁各国重视人民的作用;强烈反对不义战争,宣扬“仁政”、“王道”,并将这一希望寄托在统治阶级发“仁心”上。 作品简介:孟子是儒家学派的经典著作之一,记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养,伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇,是孟子和他的弟子万章等合著的。与论语、大学、中庸合称四书。 孟子的文章自成风格,其文

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