《惊弓之鸟》优秀教学设计(共6页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上惊弓之鸟 教学设计教学目标:1、学习本课生字,能联系上下文懂得“能手” “直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。 2、理解更羸最后说的4句话之间的逻辑关系。 3、了解课文内容,能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。 4、能分角色朗读课文,复述课文。 教学重、难点:重点:理解“惊弓之鸟”的含义。难点:读懂更羸的话,体会更羸观察、分析的逻辑关系。教材分析:惊弓之鸟是一则成语故事,讲的是古时候魏国一位有名的射箭能手更羸不用箭,只需拉弓,便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。从中反映出更羸善于思考,并能根据所见所闻作出正确分析。全文不仅用字极为准确,而且在写法上也极有特点,那就是:小至更羸对大雁分析的句子,大至整篇课文的结构安排,都是通过倒装因果关系的句段组合来谋篇布局的,不仅反映出更羸善于观察、善于思考的特点,也有力地突出了文章的中心内容。教学过程:第一课时一、导入新课师:今天,我们一起来学习第10课惊弓之鸟(看老师写课题,提示“惊”字书写时要左窄右宽,“弓”字第

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