《感受身边的信息技术》教学设计简梓良-小学-教学设计-教案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小学 教学设计 教案感受身边的信息技术【教材分析】感受身边的信息技术是中山市小学信息技术教材(三年级用)第一单元第一节内容,本节课的主要内容是介绍信息和信息技术的概念,以及日常应用,目的是让学生知道信息技术在现代生活中的重要作用。【学情分析】三年级学生对新鲜事物还存在着强烈的好奇心,表现欲强,但是还不具有系统的信息技术及其相关知识的储备,因此组织教学时,应注意尽量照顾到每一位学生,调动他们共同参与的积极性,尊重学生的个性差异,满足他们的表现欲,为今后的学习奠定基础。【设计理念】教学过程中,应尽可能少讲抽象概念,用实例帮助学生理解概念,不要求学生对概念认识多深,应多关注学生对学习过程的体验,保护学生学习信息技术的积极性。【教法和学法】本课主要通过教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法,通过学生个人、小组等多种形式进行学习活动。以直观的手段让学生初步了解信息和信息技术。鼓励学生主动发言,培养学生学习信息技术的自信心。从而拓宽学生的知识面,拓展视野,培养学生对信息技术的浓厚兴趣。【教学目标】1.初步

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