精选优质文档-倾情为你奉上中班语言我不愿意孤独教学反思我不愿意孤独是讲一个戴眼镜的小男孩来到新的班级，面对新的环境，没有小朋友一起玩，没有朋友和自己说话，觉的自己很孤独，孤独就像是天上的风筝，只有自己一玩。他不喜欢孤独，于是就决定去找小朋友一起玩，他获得了快乐，赢得了朋友。活动下来，有几个亮点之处：1、开始部分：一个戴眼镜的男随来到新的幼儿园，他觉的自己很孤独，你知道什么是孤独吗？我通过平缓低声的带点怜惜的语气说出“孤独”，幼儿受到了，纷纷说出自己对孤独的理解，有个小朋友说出“他没有小朋友和他一起玩。”，使我进入了理解故事的前半段，他为什么孤独。2、亮点在于请出班里的五位新小朋友，一一问他们你觉的在班里孤独吗？他们都说不孤独，小朋友都和我一起玩了，我孤独了就找小朋友玩。不足之处是幼儿人手一份，不能很好的翻书和集中注意力来回答我的。我认为原因在于：幼儿没有养成按要求翻书的；对于我提出的一些问题，幼儿不能很好的做出回答。当然，现在我也在锻炼他们用完整的句子回答问题。通过这个活动，我想，不论什么活动，都要有一个缓的前提，只有这样，孩子的表述以及在活动课是的表现
