《我与湿地共成长》校本课程简介(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上我与湿地共成长校本课程铁岭市实验学校我校地处铁岭新城国家首批园林城市,具有两湖、两河、一湿地的丰水景观,可谓名副其实的湿地上的城市。让学生更多地了解被称为“自然之肾”的湿地,从而保护湿地,产生热爱新城,热爱家乡的真挚情感,是我们每位教师义不容辞的责任和义务。为此,我们通过湿地校本课程的开发与实施,对学生进行湿地文化、湿地利用、湿地保护道德价值观教育,使学生建立起科学的环境价值观和环境伦理观。我们通过向规划局、环保局等专业部门求助、查阅大量文献、野外实地考察、专业行动研究等四种途径建立了丰富的课程资源库。将课程资源转变为教育资源并进入学校的课程体系编制个性化校本教材的过程中,我们把握了四个原则:科学性与人文性的统一、知识性与可操作性统一、可读性与探究性统一、关注社会生活与掌握研究方法统一。因此校本课程编排了走进湿地、自然湿地、人文湿地、育人湿地四部分课程内容。我与湿地共成长教材在编制时,力求表达出湿地的探究之趣、人文之美、和谐之韵、研究之实。能体现自然与人文融合,学校与社会融合、学习与研究融合,能使湿地课程以一种亲近的方式

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