《我与地坛》设计教案(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 第一课 我与地坛(节选) 教学目标 1. 理解地坛和母亲给“我”的生存启迪,领会作者对生命的深入独到的思考。 2. 品味作品语言,感受作者丰富的内心世界,探究其从绝望到顿悟的心路历程。3. 激发热爱生活的感情,培养珍爱亲情、珍爱生命的意识。 重点、难点 重点:1. 理解地坛给“我”的生命启迪,感受母亲对“我”的影响和激励。 2. 感受作者丰富的内心世界,探究其从绝望到顿悟的心路历程。难点:理解景物描写中暗含的作者对生命的感悟与认识。 设计思想 苏教版必修二第一专题“珍爱生命”由“精神支柱”和“生命之歌”两个模块组成,分别收入了我与地坛(节选)最后的常春藤叶和假如给我三天光明岛啼共4篇文本。本专题主要学习方式为文本研习。我与地坛(节选)是“精神支柱”模块的第一篇文本,是著名作家史铁生的代表作,长期入选多个版本的高中语文教科书,是高中生必读的传统名篇。全文较长,教科书只选了一、二两个部分,其余的五个部分收入与教科书配套的语文读本(二)。这

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