精选优质文档-倾情为你奉上2.1.1 数列的概念与简单表示法(第一课时)1、 教学目标(1)了解数列的概念通过实例,引入数列的概念,并理解数列的顺序性,感受数列是刻画自然规律的数学模型。同时了解数列的几种分类。(2)体会数列之间的变量依赖关系,了解数列与函数之间的关系。2、 教学重点与难点教学重点:了解数列的概念,以及数列是一种特殊函数,体会数列是反映自然规律的数学模型。教学难点:将数列作为一种特殊函数去认识,了解数列与函数之间的关系。3、 教学过程一、创设情境,实例引入1.斐波那契数列,算盘全书中兔子繁殖的问题2.引导学生观察向日葵图片,建自然现象中体现出的数的规律。师:观察向日葵花瓣,你会发现花瓣的排列有怎样的规律?2. 早在春秋战国时期,惠施说过:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”。实际上这里面就蕴含着数列的知识和以后要学习的极限思想,因此,我们所研究数列非常重要。今天我们就来学习数列的概念与简单表示法。板书课题:数列的概念与简单表示法2、 新课教学(一)引入1.古希腊毕达哥拉斯的学派的基本观点