《春》教学设计完整版(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上春教学设计密山镇中心学校 杨秋芬一、教学目标1、学习作者细致观察，体会多角度描写景物的方法。2、品味文章生动活泼的语言，体会文本的语言风格适应情感抒发的特点。3、感受作者对春的盼望、赞美之情，激发学生热爱新生命之情，对希望的憧憬之情。二、教学重点品味研读五幅图画。三、教学难点体会文本的语言风格适应情感抒发的特点。四、教学过程1、导人新课 春天是绚丽的，她让人目不暇接、心旷神怡。于是，古往今来，无数文人墨客，挥毫泼墨，描绘春天、歌颂春天。今天，我们也来学习一篇朱自清的散文春，具体感受一下春天的美好。二、整体感知课文1、教师范读课文2、学生自读课文，理清文中的思路。3、分析文章结构盼春（殷切、喜悦）绘春（清新、温暖） 春草图草报春生机勃勃春花图花争春百花盛开 春风图风唱春和风吹送 春雨图雨润春轻柔宁静 迎春图人迎春喜悦希望