精选优质文档-倾情为你奉上网络教研区片集备朱德的扁担教学设计即墨市长江路小学 荆海燕【教学目标】1认识本课生字，写好“攻、劝”，理解由生字组成的词语。2.借助多媒体指导学生观察朱德挑粮的图片，培养学生的观察能力和语言表达能力。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会朱德同志同甘共苦的品质。4.通过对课文的精读感悟，使学生懂得革命先辈以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质，激发学生对革命先辈的敬爱之情。【教学重难点】 1有感情的朗读课文，借助课件图片理解关键词语的意思，如：“山高路陡”、“翻山越岭”2. 通过朗读、讨论、感悟革命领袖的高贵品质。【说话训练点】指导学生看图按一定的顺序说一两句完整的话，在第三自然段中指导学生 说说朱德是怎样挑粮的，先说穿着，再说表情，动作，训练学生会按一定的顺序观察图画并说完整的话。【教学方法】创设情境法、感情朗读法。【教学过程】一、出示图片，导入新课。1今天老师和你们一起来认识一位老一辈领导人，大家看，是谁呀？（出示课件朱德）一起来读读它的名字
