《植物的根》活动探究精品教案(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上植物的根一、教学目标知识目标:知道根有固定植物,吸收水分和养分的作用。过程与方法:能用简单的工具对植物的根进行细致的观察,并能利用简单器具做根吸水的对比实验。情感、态度、价值观:体验到合作与交流的快乐;意识到搞科学研究必须要有严谨、认真的态度。二、教学重难点知道根有固定植物、吸收水分和养分的作用。三、教学准备学生准备:观察植物的根教师准备:带根的植物(芹菜、葱、萝卜)及相关的工具(小量筒、盛有水的水槽、棉花、橡皮泥、植物油、胶头滴管等),提前做好的根吸水实验的植株四、教学过程(一)新课导入老师:同学们我们一起来看一段视频。(插入视频:欣赏类植物的根)老师:你们在视频中看到了什么?(学生回答:根)老师:同学们观察了那么多植物的根,那同学们知道红薯、萝卜也是根吗?今天我们就一起来认识一下植物的根(板书课题)。(二)根的特点老师:今天老师带来了三种蔬菜:香菜、葱、萝卜,大家观察这三种蔬菜的根有什么特点?(学生回答)老师:大家所说的不同很多,下面我们就从根的

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