精选优质文档-倾情为你奉上法不可违教案设计教学依据：、全日制九年义务教育思想品德程标准2、思想品德教材3、搜集部分教学案例及社区程资源4、七年级学生认知结构特点教学设计：一教学目标：让学生认识到一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，青少年要增强法制观念和守法意识，自觉规范自身行为，做遵纪守法的好公民。2能根据案例判断违法行为的类别，在参与活动的过程中培养学生的合作竞争意识、口头表达能力、阅读理解能力等。3知道什么是违法行为，能分清违法行为的类别及其相关的法律责任。二教学方式：学生学习方式：学生自主学习，主动探究，通过欣赏歌曲、模拟情境、知识竞答、以案说法等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，增长知识、培养能力。2教师教学方式：教师是堂活动的引导者和参与者，主要采用启发、引导、创设情境、营造氛围等方式激发学生自主学习的愿望，增强学生自主学习的能力。三教学构思：根据七年级学生身心发展的特点、学习水平及能力以及本框教材的特点，设计了歌曲欣赏、引
