《灯光》公开课教学设计(人教版六年级)(共9页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上灯光公开课教学设计(人教版六年级)开课教师：蔡媛媛 一、教学目标： 1、读读记记“战地、突击、歼灭、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解文章的主要内容，理清课文的表达顺序。 4、从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。 二、教学重难点： 1、理解郝副营长所憧憬的内容与他的英雄壮举之间的联系。 2、体会本文开头和结尾互相照应的关系，并感受作者这样写的深意。 三、教学准备： 教学课件、自主学习表格 四、课时安排：一课时 五、教学过程： （一）揭题引入 1、谈话揭题，齐读课题。 同学们，灯光，我们都非常熟悉，但平时并不特别注意它。本文作者却对灯光有着特殊的感受，因为在他的经历中，围绕着“灯光”发生过一个感人的故事。今天我们就一起来学习这篇课文灯光。作者是