精选优质文档-倾情为你奉上燕歌行导学案（教师版）【学习目标】 1. 了解边塞诗的风格和特点。2. 分析燕歌行表达的多重主题； 3. 分析燕歌行一诗的层次结构和主要的艺术特色。 【重难点】 重点：重点掌握本诗的艺术特色。 难点：通过分析人物形象掌握本诗表达的多重主题。第一课时【知识衔接】 诗人高适： 高适（700-765），字达夫，郡望渤海蓨（今河北景县）人，至于生籍，现已无法考知。 高适是盛唐重要的诗人之一，他的诗歌内容比较丰富。早年因为政治上的失意，生活上的困顿，他的诗多有自伤不遇之词和急于用世之意。如“飘荡与物永，蹉跎觉年老”（酬裴秀才）“暮天摇落伤怀抱，倚剑悲歌对秋草”（古大梁行）。高适的性格豪放不羁，他青年时代就向往立功边塞的生活：“倚剑对风尘，既然思卫霍”（淇上酬薛三据兼寄郭少府微），而且有过边塞生活的亲身体验。所以边塞诗也是他早期创作的一个主要内容。 高适前期的边塞诗多是来自他亲身的经历，是经过冷静的观察之后的有感而发，因此有较强的针对性，在反映现实方面比其他同时代的边塞诗人远为深刻，既
