精选优质文档-倾情为你奉上25米往返跑教学反思25米往返跑是本学期二年级的考核内容之一,因此在教学计划中我安排了好几节课。在实际教学时也下了较大的功夫,目的是为了让孩子们学会技能的同时,也能在最后的考核中获得比较满意的成绩。由于二年级孩子接受语言信息和自身语言表达能力有限,而对直观形象认知较快,因此我在第一次上25米往返跑课时,先出示了快速跑正误动作对比图,这样做收效很大,一是让学生知道了哪种姿势较好或不好,二是起了动作名称,便于学生在今后互帮互学中指出毛病。课中我让学生明白正确姿势的往返跑应努力做到:上体正直或稍前倾,头正颈直眼看前方,脚前掌着地、蹬地,两臂前后摆动,轻松自然,神态自然放松,面部肌肉不紧张。在之后的巩固教学课中,为了增加课堂的趣味性,使往返跑的教学不再那么枯燥,我在教学中加入了小红旗接力比赛。在这过程中,我发现学生由于活泼好动的特点,在接力过程中,经常会有小红旗掉落的现象。经过几次强调和练习之后,这种现象少了许多,学生的注意力也不在停留在小红旗上了,而是在接力的速度上。值得一提的是,在一次25米往返跑比赛中,我发现一位男同学不是跑直