精选优质文档-倾情为你奉上生物入侵者教学设计 蒙城县柳林中学 曹赋教材分析生物入侵者是人教版八年级上册第四单元的一篇课内自读课文。这篇文章介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识，是一篇事理说明文。本文采取了逻辑顺序，介绍了什么是生物入侵者，他们带来的危害，对此不同观点及相应的措施。主要运用了列数字、打比方、举例子的说明方法，文章条理清楚，语言生动，富有趣味性。学情分析对于本篇科普类说明文，学生应学会关注文本知识，体会语言文字，理清作者写作思路，体悟说明方法，在生活中实践环保意识。由于学生在本册书的第三单元已经学习过了说明文，对说明文的相关知识已有所了解，所以，对于本课的学习，应该比较简单。在教学过程中以学生自主学习、合作学习、探究学习为主。教学目标知识与技能1了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。2理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。3分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。过程与方法1以学生自读为主，教师设计阅读题
