精选优质文档-倾情为你奉上站立式起跑稿一、本次课的来源与思考:本课设计我是基于以下几方面进行思考的: 首先我认为，站立式起跑是新课标要求学会的基本起跑动作之一，它是水平一学生进行快速跑练习的主要起跑动作，学习和掌握站立式起跑的动作方法和要领，对提高学生快速奔跑能力，发展学生全面的身体素质有着十分重要的意义。但单纯的站立式起跑教学单一、乏味，学生主动参与性不高。因此依据教材的特性与学生的身心特点，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，并注意运动，在练习过程中应改变传统单一的练习模式，通过采用化、多种学习形式来保证课的目标顺利达成。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 其次，从学情考虑，三年级的学生正处于速度素质发展的敏感期，好模仿、易兴奋、乐于展示自我，但自控能力欠缺是这一年龄段的显著特点，对于速度素质，男女生之间的差异逐渐明显，男生明显优于女生，男生发展速度较快，女生较慢。大部分学生对短距离跑的练习非常感兴趣，对站立式起跑有所了解，但是动作要领不清楚。根据学生的年龄特点，采用口诀式、等方法进行教学和练习
