《秋天的雨》第一课时教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学内容第三单元11、秋天的雨(第一课时)设计教师王晓燕教学目标1会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、菠萝、钥匙、气味、香甜、粮食、油亮亮、杨树、丰收”等词语。2通读课文，初步感知。3欣赏图文，感受秋天的美好积累好词佳句。教学重点能正确认读生字，读通课文，初步感知课文内容。教学难点能正确认读生字，读通课文，初步感知课文内容。教法创设情境，自学引领，要点提示学法自读自悟，合作交流，竞赛促学教学准备1、 搜集有关秋天景象的图片，或制作多媒体课件。2、配乐朗读，秋日私语音乐。教学环节学生活动教师导学备注一、创设情境，谈话引入。1、在舒缓的音乐中欣赏有关秋天景象的图片，感受秋天的美好。交流：秋天的雨景没吗？你们看到了什么？想到了什么？2、学生书空，齐读课题。1、 播放