《获得教养的途径》集体备课教案(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上板浦高级中学高一年级语文必修一导学案（教师版）课 题：获得教养的途径 时间 班级 姓名 一、基础知识积累：1给下列加点的字注音。狭隘(i)沉溺( n ) 要挟( xi) 赤裸(lu)雏形(ch )麻痹(b) 戕害( qin) 恢宏(hu)2找出下列词语中的错别字并予以改正。敝开() 书藉() 篷勃() 时毛() 斑澜()异采()答案：敝敞藉籍篷蓬毛髦澜斓采彩3成语积累。(1)仰视海神而发出叹息。原指看到人家的伟大，才感到自己渺小。现多比喻力量不足或缺少条件，面对某事而感到无可奈何。(望洋兴叹)(2)举一事理就可类推其他许多同类事理。比喻善于推理，由此知彼触类旁通。是一个褒义词。(举一反三)(3)无法计算数目，意谓很多。是一个中性词。(不计其数)4文学常识