精选优质文档-倾情为你奉上 诗经教学设计 教学目标:1、诵读“蓼莪 ”“雅 大雅 生民”,理解“蓼莪 ”。2、蓼莪悼念父母恩德,抒发失去父母的孤苦和未能终养父母的遗憾,沉痛悲怆,凄恻动人,清人方玉润称为“千古孝思绝作”(诗经原始卷十一),学会孝亲感恩。教学过程:课前复习读已学诗经。一、复习导入:师:在我国几千年的古典文学长廊中,诗经是一颗璀璨夺目的明珠,它是诗歌文学的鼻祖,是现实主义文学的源头。下面我们就来复习一下1、诗经是我国 第一部 诗歌总集,通称为 诗或 诗三百 ,共 305 首,儒家把它奉为经典,才称为诗经。全书收集了从 西周初年 到 春秋中期 近五百年间的诗歌,分 风 、 雅 、 颂 、三个部分,
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