精选优质文档-倾情为你奉上闪光的奖杯教案教学目标：1、培养学生的观察能力，发散思维能力，创造性的组合能力,通过各种材质的观察，联想并组合成大奖杯。2、让学生知道大奖杯（状）表示奖励进步和荣誉，教育学生要积极进取，要求上进。3、学习制作奖杯的方法，培养学生创造思维能力和动手能力。课前准备：教师：提前布置学生和教师一起收集身边可以利用的材料。教师提前运用各种方法制作出不同形态的奖杯、奖状、奖旗。多媒体教学。教学重难点：重难点：课前通过提前布置和引导，鼓励学生找到制作奖杯、奖状所需的材料，并能灵活、巧妙地运用到制作当中。引导学生运用一些基本的形状来概括奖杯、奖状。教学过程：（一）导入新课（播放一段录像）中国奥运健儿得奖的片段情景，解说：在雄伟庄严的国歌声中，中国运动员举起那沉甸甸的奖杯，这是一个激动人心的时刻。（二）提出问题1、这是一个什么场景？2、奖杯代表了什么？（荣誉，辛勤的汗水，拼搏的精神，勇气）（三）出示课题：闪光的奖杯课件展示奥林匹克奖杯及各种荣誉奖杯、三好学生奖状、卫生、纪律流动红旗。请学生仔细观察、
