《高考徽标类解题指导》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学 科高中语文教材名称高三二轮复习教材出版社人民教育出版社课 题高考徽标类题型解题指导年级高三学期第二学期教学目标1.探究徽标的常用构图元素。2.归纳徽标元素的选择规律。3.总结高考徽标类图文转换考点常见的设问角度以及答题模式。教学重点总结高考徽标类图文转换考点常见的设问角度以及答题模式。教学思路1从学生日常答题中存在的问题出发，让学生明晰易错点，明确今后的学习方向。2.引导学生探究徽标的常用构图要素和构图元素的选择规律。3.通过课堂小组研讨和展示，师生一起总结高考徽标类图文转换考点常见的设问角度以及答题模式。4.最后让学生学以致用，展示自己设计的组徽，在生动有趣的课堂活动中，进一步将方法运用于实践。主要教学方法作业展示指导，小组合作探究，口头展示，动手设计教学资源1. PPT课件。2. 学生设计的组徽。教学过程预设（一课时）课时环节教师活动（教学内容的呈现）学